Odlehčovací služba pro děti s autismem a nervosvalovým onemocněním

• pomoc a podpora při podávání jídla a pití,

• pomoc při oblékání a svlékání včetně speciálních pomůcek,

• pomoc při přesunu na lůžko nebo vozík,

• pomoc při prostorové orientaci, samostatném pohybu ve vnitřním prostoru.

• pomoc při úkonech osobní hygieny,

• pomoc při základní péči o vlasy a nehty,

• pomoc při použití WC.

• pomoc při přípravě stravy přiměřené době poskytování služby.

• doprovázení do školy, školského zařízení, k lékaři, do zaměstnání, na zájmové a volnočasové aktivity, na orgány veřejné moci, instituce poskytující veřejné služby a jiné navazující sociální služby a doprovázení zpět,
• pomoc při obnovení nebo upevnění kontaktu s rodinou a pomoc a podpora při dalších aktivitách podporujících sociální začleňování osob.

socioterapeutické činnosti, jejichž poskytování vede k rozvoji nebo udržení osobních a sociálních schopností a dovedností podporujících sociální začleňování osob.

• Smyslové a senzorické činnosti (Snoezelen, práce se smysly)

• Rozvoj komunikace a sociální interakce

• Rozvoj sebeobsluhy a samostatnosti

• Nácvik a rozvoj motorických dovedností

• Podpora sebeuvědomění a emoční regulace

• Podpora kontaktu s okolím a nácvik sociálních situací

• Strukturované volnočasové a tvořivé činnosti

• Hudební, dramatické a relaxační činnosti

• Rozvoj kognitivních funkcí

• Nácvik zvládání změny a práce s předvídatelností

pomoc při komunikaci vedoucí k uplatňování práv a oprávněných zájmů,

• pomoc při obhajování lidských, občanských, náboženských a jakýchkoliv dalších jiných práv uživatele, 

• podpora a pomoc při orientaci ve vyhláškách, v zákonech, v administrativě, ale i na úřadech, soudech a v požadavcích na něj z této strany kladenými apod,

• hájení zájmů uživatele, s ohledem na zachování mlčenlivosti poskytuje informace o uživateli jen s jeho souhlasem,

• podpora uživatele v tom, aby si práva a oprávněné zájmy byl schopen hájit sám; při komunikaci vedoucí k uplatňování práv a oprávněných zájmů zároveň probíhá nácvik, jak by je uživatel mohl hájit samostatně,

• podpora uživatele, aby mohlo vyjádřit své potřeby, přání a pocity,

• přístup k informacím srozumitelnou formou,

• posilovat dítě v sebeprosazení a aktivním zapojení do rozhodování o sobě.

pomoc při vyřizování běžných záležitostí,

• pomoc uživateli v tom, aby si mohl sám vyřídit různá jednání a záležitosti sám, tato pomoc probíhá přímo v terénu, v místech veřejně dostupných služeb (např. návštěva u lékaře, úřední záležitosti, oprava zdravotní pomůcky apod.), 

• dohled nad uživatelem při vyřizování běžných záležitostí dle jeho přání a potřeb, dle možností pracovník spolupracuje s klientem při vyřizování jeho běžných záležitostí (např. pošta, knihovna, kadeřník), 

• poskytnutí informace o uživateli jen s jeho souhlasem s ohledem na zachování mlčenlivosti,

• podpora uživatele v tom, aby si záležitosti v co největší míře byl schopen vyřídit sám; při vyřizování běžných záležitostí zároveň probíhá nácvik, jak by mohl záležitost uživatel vyřizovat samostatně.

nácvik a upevňování motorických, psychických a sociálních schopností a dovedností,

• Výchovné činnosti

  • Nácvik sebeobsluhy (oblékání, hygiena)

  • Nácvik stolování a kultury stravování

  • Nácvik pravidel a sociálních situací

• Vzdělávací činnosti

  • Rozvoj řeči a komunikace

  • Didaktické hry a rozvoj poznání

  • Čtení s porozuměním a popis obrázků

• Aktivizační činnosti

  • Výtvarná dílna

  • Hudebně-pohybová aktivita

dohled, aby osoba závislá na pomoci nezpůsobila ohrožení sobě ani svému okolí.